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Pruebas realizadas a alumnos escolarizados en Brasil demuestra que el 40% no saben leer ni escribir

Publicado el 7 de noviembre de 2011

 
Pruebas realizadas a alumnos escolarizados en Brasil demuestra que el 40% no saben leer ni escribir

En el primer semestre de este año, se realizó, por primera vez en todas las capitales, la prueba ABC (que vendría a ser como la reválida que antaño se hacía tras finalizar la educación básica, hasta 8 años), siendo suspendida por el 43,9 % de los alumnos en lo que se refiere a aptitud lectora, y por el 46,6 en lo referente a escritura.

Esta prueba fue aplicada simultáneamente en centros públicos y privados, revelando que aunque en los centros privados tampoco se logró un 100% de éxito, la diferencia en cuanto a la calidad de la enseñanza, arrojó un saldo muy positivo a favor de los  centros de enseñanza privados, con un porcentaje de éxito en aptitud lectora del 79% en centros privados frente 48,6% de los centros públicos y en relación a la aptitud para escribir, en los centros privados la prueba fue superada por un 86,2%, frente al 43,9% de los centros públicos.

Este estudio pone de manifiesto que Brasil, carece de un método educativo eficiente, ya que incluso en las escuelas privadas, donde la cantidad de medios disponibles es claramente superior, no se ha logrado el 100% de alfabetización tras el ciclo básico formativo o ciclo de alfabetización.

Esta situación deja claro que el Gobierno ha de hacer un esfuerzo inversor importante en el apartado de la educación, si quiere un futuro mejor para las nuevas generaciones, y eliminar la brecha cultural que se abre entre las personas que vienen de familias con medios y aquellos menos favorecidos.

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